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文章列表
說明：
一、依據親子天下 104 年 6 月 3 日天誌第 08919-21 號函辦理。
二、為鼓勵兒童利用暑假時間閱讀，提升兒童動機與樂趣，親子天下童書出版社特舉辦紙街活動，鼓勵兒童閱讀作家作品後，寫信給作家，解此突破傳統閱讀心得報告的模式，讓兒童的暑期閱讀活動更有意義。
三、以學校為單位參加「寫信給作家」活動，本活動將自所有來稿稿件中，由作家選出最想拜訪知學校，除作家到校演講外，並免費贈送《親子天下》雜誌及親子天下出版童書或教育書 30 冊，作為校園閱讀推廣之用。
四、本活動詳細訊息與報名辦法，請參閱附件或上活動網站查詢(http://topic.parenting.com.tw/event/2015... 觀看完整文章
一、依據本市 103 學年度推動國民中小學讀報教育實施計畫辦理。
二、目標：
(一)分享讀報教育教學成果，建構校園讀報風氣。
(二)透過實際分享，培養教師多元、有效的閱讀策略。
三、研習資訊：
(一)研習時間： 104 年 6 月 26 日（星期五）下午 13:30~16:30
(二)研習地點：東區崇學國小樂觀樓二樓視聽教室(東區崇學路 98 號)
(三)參加對象：
１、 103 學年度獲本局及國語日報補助之讀報教育實驗班教師務必參加
２、其餘對讀報教育有興趣之教師
(四)報名人數： 100 人，依報名順序額滿為止。
四、請於 104 年 6 月 22 日(星期一)... 觀看完整文章
說明：
一、旨揭展覽以「千歲巡狩」為題，邀請四位攝影名家王素滿、陳丁林、黃文博、楊錦煌提供各地具有代表性的王船文化祭儀影像舉辦專題特展，另延請臺南市文化資產管理處登錄傳統工藝類無形文化資產藝師─王明賢高功道長製作王船及王醮祭儀物件，透過數位結合實體展覽的形式，介紹極具特色的迎送千歲祭典文化。
二、展覽資訊：
(一)展覽名稱：千歲巡狩—數位島嶼王船文化展（臺南公會堂場次）。
(二)展覽日期： 2015 年 6 月 21 日（日）─8 月 22 日（六）。
(三)開放時間：週一至週日上午 10 時至下午 5 時。
(四)展覽地點：臺南公會堂 1 樓表演廳（臺南市中西區民權路 2 段 30 號）。
(五)主辦單位：中央研究... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 104 年 5 月 28 日臺教國署國字第 1040057332 號函辦理。
二、為降低偏鄉數位學習落差及加速數位互動學習的拓展，財團法人台灣閱讀文化基金會以「愛的書庫」平台為基礎，結合三星的互動式學習平板與新竹物流的便捷運送服務，於臺北市內湖區設立數位閱讀書庫，提供數位閱讀書箱，有意借閱者請至基金會網站(http://www.twnread.org.tw)報名申請。
三、報名申請本計畫之注意事項：
(一)申請資格：各公私立國民小學教師。
(二)報名期間：自 104 年 6 月 1 日起至 104 年 6 月 18 日止。
(三)公告錄取名單： 104 年 6 月 26 日，公告於財團法人台灣閱讀文化基金會... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部 104 年 5 月 29 日臺教社(四)字第 1040072654 號函辦理。
二、旨揭認證訂於 104 年 11 月 22 日(星期日)舉行，報名期間自 104 年 5 月 25 日(星期一)起至 8 月 3 日(星期一)止。
三、活動網站為： http://abst.sce.ntnu.edu.tw/hi_hakka104/，並附活動海報圖檔，請協助公告週知。
四、本次考試可至上開網站下載簡章，並進行網路報名。為鼓勵師生踴躍參與，客家委員會推出多項獎勵措施。詳情請參閱網站內容，或撥打免付費服務專線： 0809-090040 洽詢。
說明：
一、依據臺南市高級中等以下各教育階段學校辦理多元資優教育方案獎勵補助要點暨本局本(104)年 4 月 26 日簽呈核定辦理。
二、旨揭競賽辦理型態採「第一階段─初審」、「第二階段─複審及成果發表」二階段方式辦理，報名及參與方式說明如下：
(一)報名資格：
１、國小組：就讀本市國小三到六年級學生。
２、國中組：就讀本市國中學生。
３、本案以小組方式報名，每組 2 至 6 人，不受理個人報名。指導教師限任教於本市公私立國中小之合格教師或經合法任用之代理（課）教師或實習老師，每件作品指導教師最多 2 人。以學校為單位統一報名，不受理個別作品單獨報名。
(二)報名類別：分... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 104 年 5 月 19 日師大進字第 1041011608 號函辦理。
二、活動對象：課程設計針對升小二至小五發展遲緩、自閉症、亞斯伯格症、情緒障礙的兒童。
三、營隊梯次及日期：
(一)畫/話我生命故事書(親子共學下午營)： 104/7/6-7/10 、 親子間透過圖像和繪本創作，探索彼此的生命經驗，經由創作互動，拉近親子距離。
(二)我的心靈萬花筒(下午營)： 104/7/13-7/17 ，課程鼓勵兒童在團體中嘗試表達與分享，以增進兒童的成就感、自信心與人際正向互動。
(三)認識我的感覺(下午營)： 104/7/20-7/24 ，課程引導兒童由自身... 觀看完整文章
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